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    非學歷教育

    高端培訓概述

    天津大學高端教育培訓以培養具有家國情懷、全球視野、創新精神及實踐能力的社會精英為己任,以誠意正心、實事求是為價值觀,以真誠服務,熱情奉獻為指引,積極構建校友生態圈,展現天津大學品牌影響力,打造沒有圍墻的北洋大學堂。

    在近年的發展歷程中,天津大學高端教育培訓逐漸形成了“特色發展、創新發展、開放發展”的三大發展理念,具體如下:

    (1)堅持特色發展,聚焦國家需求和學科前沿。

    天津大學以傳統優勢學科和新興交叉學科為依托,凝煉培訓學科特色。啟動了高端教育培訓課程建設“千百十”工程,目前已研發課程400余門,形成了“國際工程管理、職場精英修煉、新型企業家研修、職教師資培訓、民族干部培養、城市規劃研修、健康管理研修、保密干部培訓、董事長培育工程、環保產業領軍精英培育”共計十個特色項目。特色項目服務政府干部、企事業單位的中高層管理人員,涵蓋政治、教育、醫療、建筑、環境等多個領域。

    除學科特色外,培訓的服務特色也重點突出。培訓服務標準化,為高端教育培訓學員提供學員證、校徽、結業證書、校友卡,進行校歌校史教育等服務;心理健康中心、素質拓展基地、體育設施和圖書館資源均面向學員開放;同時將所有學員信息錄入校友系統,納入校友服務體系,持續提供增值服務,包括科技成果轉化、企業人才儲備等。

    (2)堅持創新發展,探索新常態下新道路。

    天津大學高端培訓堅持創新發展,在理念、教學、機制體制、辦學模式方面探索創新路徑。不斷加強理念創新,面向校內外師生員工及社會公眾開展以國學為核心的“人文與家國情懷、文明與全球視野、科學與創新精神、應變與實踐能力”四大課程模塊通識教育培訓;加強教學創新,將課堂教學與線上課程學習平臺相結合,為學生提供更多自主學習的機會;加強機制創新,建立了由各辦學實體負責人及專家學者組成的課程聯合開發指導小組,形成了市場信息捕獲、課程聯合開發、協同洽談、聯合辦班的快速反應機制;進行模式創新,目前掛牌高端培訓基地7家,其中海南培訓基地已具備優良辦學條件,具有業務拓展、實踐教學、校友活動和成果轉化等多重功能。

    (3)堅持開放發展,合作共贏取長補短。

    高端培訓秉持開放發展理念,堅持合作共贏。作為中國EDP教育聯盟(EDPU)成員,與聯盟高校共享培訓師資,獲得“最佳政府項目合作獎”;承辦第十六屆海峽兩岸繼續教育論壇,獲得兩岸四地高校贊譽,并參加“第十七屆海峽兩岸繼續教育論壇”論文交流,進一步擴大了天大培訓品牌的影響力;建立以校地、校企、校友三個合作方向為業務突破口的高端教育培訓業務拓展平臺,在組織部、科研院、校友會及各辦學實體單位的大力支持下,已合作單位和意向單位達90家,平臺資源統籌作用凸顯;與各行業協會達成共建天津大學內燃機人才培養基地(內燃機行業協會)、中華健康管理培訓學院(中華醫學會健康管理分會)及深圳創二代人才培養基地(深圳市工商聯)的意向,共同培養行業亟需人才。


    繼續教育

    一、概述

    一百多年以來,天津大學始終將自身的發展與國家的前途命運緊密相連,“要實地把中華改造”的校歌激勵一代代天大人“樹天大理想,做天大事業”,為國家培養了大批社會精英和科技英才,繼續教育作為踐行終身教育的重要平臺已成為天津大學人才培養體系的重要組成部分。

    天津大學成人教育學院1986年成立,是經國家教育委員會批準首批在高等院校設立的成人教育學院之一。2004年,根據社會發展和繼續教育功能不斷拓展的需要,“天津大學成人教育學院”更名為“天津大學繼續教育學院”,學院多次被選為全國高校中國高等教育學會繼續教育分會副理事長單位。

    學院根植于天津大學深厚的文化底蘊,按照“形上形下、達材成德”的理念辦學,以“興學強國”為使命,以“助人成才、服務社會”為宗旨,始終秉承“實事求是”的校訓,堅持“嚴謹治學、嚴格教學”的雙嚴方針,依托天津大學校內外優秀的師資隊伍、雄厚的科研實力,扎實辦學,開拓創新,為全國各行業、各領域培訓了大量急需緊缺的高素質人才。

    學院在學歷教育方面,主要包括成人高等學歷教育和高等教育自學考試助學班兩種學習方式。學習層次分為高中起點專科(專科)和大學專科起點本科(專升本)。其中成人高等學歷教育采用業余和函授兩種學習形式,目前已在全國建有函授站及辦學點20多個,是天津市第一個采用網絡教學與現場面授相結合的成人教育學院。在專業設置上,學院已開設20多個專業,并在教材編寫、考核方式、師資隊伍建設上不斷改革完善,已形成了日臻完善的成人學歷教育培養體系和一支穩定優秀的專兼職教師隊伍。

    天津大學繼續教育學院是第一批請加入高等教育自學考試主考學校及助學單位的成員之一,并在2009年成立了“天津大學高等教育自學考試學習服務中心”,接納社會辦學力量加入到我院的學習服務中心,同時加大與高職院校的合作力度。學院積極探索,進行專業認證,充分發揮主考院校的作用,目前已開辦專業30多個,面向全國進行招生。

    學院適應國家社會和經濟發展需求,為國家及不同地區培訓了大批急需領導干部和專門人才。學院自1990年起先后為西藏、內蒙古等地區培養民族干部和技術人員近千名。為大中型企業開辦中高端項目培訓班和“執業資格培訓”班幾百期,專業覆蓋項目管理、企業管理、財務管理、化學工程、自動化、計算機等。除此以外,繼續教育學院還接受全國高校教師的訪問和進修,以及開辦成人高考長線、短線及沖刺班輔導。

    目前,學院初步形成了以社會服務為宗旨,以人才需求為導向,以質量評估為手段,以規范管理為保障,以辦學效益謀發展的繼續教育與人才培養戰略。

    發展中的天津大學繼續教育學院,將秉承“實事求是”的校訓和堅持“雙嚴”教學要求,堅持科學發展觀,主動適應國家戰略,以構建終身教育體系和創建世界一流成人教育學院為目標,昂首闊步,勇于創新,為振興中華實現偉大中國夢做出貢獻。

    二、項目

    天津大學繼續教育學院面向全國接收國內高級訪問學者和高校教師進修,并積極開辦各種長短期培訓班。

    (一)高訪學者及進修教師

    1、進修教師申請及報到時間

    (1)上半年報名時間一般為每年4月初至5月底,報到時間一般為9月份第三周周五;

    (2)下半年報名時間一般為每年10月初至11月底,報到時間一般為下學期開學第一周前一周周五;

    2、國內訪問學者(包括青年骨干教師國內訪問學者、一般國內訪問學者及一些省級項目訪問學者等)申請從3月初到5月底,報到時間一般為9月中旬。

    (二)長短期培訓班

    我院積極與企事業單位及政府部門合作開展培訓工作,充分依托天津大學專業學科優勢,開展多種教育形式的形式的黨政管理干部和高層次技術管理人才培訓班。針對每年成人高考入學考試,還開辦有成人高考考前輔導班以及成人學士學位英語考前輔導班等。

    三、聯系方式

    學院網址:http://aectu.tju.edu.cn/


    網絡教育

    2000年7月,經教育部批準天津大學成為全國首批開展現代遠程教育的試點高校。天津大學網絡教育學院以服務學生、服務社會為宗旨,立足于成人從業人員的繼續教育,在全國范圍內開展非全日制學歷教育、非學歷教育培訓。學院堅持以強化質量為牽引、深化特色為核心的內涵發展道路,在校企合作方面進行了很好的探索和嘗試,以實施學歷教育提升等活動為載體,為眾多企業可持續發展供了內生動力。

    一、背景及現狀

    伴隨著辦學定位與發展理念的革新,相應地,網絡教育學院辦學實踐更多地關注行業企業職工的素質提升,包括廣大農民工群體的學習需求。以大力抓好勞動模范教育、實施農民工“圓夢計劃”為契機,與天津市總工會、深圳市總工會等政府部門及相關行業企業開展更為密切的合作,為在職從業人員素質提升提供優質的平臺支撐服務,服務社會經濟發展,助力大眾成才夢。

    2008年以來,網絡教育學院首創開設勞動模范學歷教育班,送教育進企業、進班組。之后與天津市總工會系統戰略協作,大力實施《職工素質建設創新發展工程》,網絡教育學院發揮資源、服務及技術優勢,服務在基層,提供便捷優質的網絡教育學習平臺支撐,讓更多行業企業的優秀職工走進天大網絡教育課堂。

    網絡教育學院著眼于企業對專門人才的實際需求,量身訂制培訓課程,加強高素質應用型人才培養工作。將企業需求、素質培養與專業技能要求相結合,企業培訓內容與學歷教育內容融入到教學計劃中,制定“訂單式”的教學計劃,實現理論與實踐的“零距離”。

    幾年來,網絡教育學院與眾多行業企業開展了人才培養的密切合作,網絡教育延伸到土建業、石油石化業、服裝業、通訊業、客運出租等多行業,拓寬學歷教育結合技能培訓在行業系統的覆蓋面。遠程教育這種教育模式已經得到廣泛認可。

    1、勞動模范示范教育成為響亮品牌

    勞動模范等先進模范群體在工作崗位中發揮了標桿模范作用,舉辦各類學歷教育示范班不僅能夠提高勞動模范、職工先進集體代表學員的學歷層次、技能素養,還能發揮好這個群體在職工中的引領、示范、表率作用,助力百萬職工素質提升工程。

    在校黨委和行政領導的關懷下,在天津市總工會的大力支持下,網絡教育學院不斷深化與天津市工會系統的合作,舉辦各類示范班,如:“勞動模范班”、 “職工素質教育學歷班”、“工人先鋒號先進集體成員班”、“出租車行業優秀駕駛員學歷班”等,以點帶面,整體提高企業職工的素質、技能,成為天津市職工素質教育創新發展工程強有力的支撐平臺。

    幾年來,這一工作取得了很大成績,勞動模范或先進集體職工代表千余人通過天津大學網絡教育進行學習,實現了自我提升與完善。2012年,天津市出席黨的十八大代表徐文華、尤立紅2人均為天大網絡教育學院勞動模范學歷班優秀畢業生,產生了強烈的社會反響,引起廣泛關注。

    2、農民工公益教育成為“圓夢之地”

    多年來,網絡教育學院大力倡導并踐行“以教育公平促進社會公平”的理念,實施農民工公益教育,彰顯社會效益。

    學院與深圳總工會、深圳市慈善總會、深圳商報社、廣東團省委等單位密切合作,實施了“農民工圓夢計劃” 及“廣東新生代農民工圓夢計劃”。 經過多年努力,“圓夢計劃”已經成為農民工公益教育極具號召力的杰出品牌,網絡教育學院成為了農民工實現求知夢想的“圓夢之地”。

    二、重要成果

    網絡教育學院推行特色化、個性化網絡教育,不斷提高教育教學質量和服務水平,滿足不同地區、不同類型學習者對于高等教育的需求,工作取得了可喜的成果。

    網絡教育學院已培養畢業生4萬人,畢業生遍及各行各業,黨員領導干部、先進模范人物、一線技術骨干、普通產業工人、新生代農民工,他們都在自己的崗位上做出了卓越的貢獻,社會聲譽斐然。

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